Las Escuelas Públicas de Chicago implementaron recientemente un nuevo requisito de graduación de la escuela secundaria que puede evitar que algunos estudiantes reciban los diplomas que han obtenido.
La iniciativa "Learn.Plan.Succeed." Del sistema escolar está diseñada para garantizar que los estudiantes tengan un futuro exitoso después de la graduación. Sin embargo, retendrá los diplomas de la escuela secundaria de los estudiantes que no cumplan (y proporcionen prueba de) uno de los siguientes criterios:
- Carta de aceptación de la universidad recibida y devuelta
- Carta de aceptación militar o alistamiento
- Aceptación en un programa de trabajo (como un campo de entrenamiento de codificación)
- Aceptación en un oficio previo al aprendizaje o aprendizaje
- Aceptación en un programa de año sabático
- Carta de oferta actual de trabajo o trabajo
La clase de 2020 será la primera en abordar este requisito, de acuerdo con el comunicado de prensa del sistema escolar.
Las Escuelas Públicas de Chicago son el tercer distrito escolar más grande de la nación y el primer distrito urbano grande en implementar dicho requisito de graduación, según el comunicado.
Donde esto podría ir mal
Cuando inicialmente me enteré de este nuevo requisito, Pensé en varias formas en que esto podría salir mal.
¿Qué pasa con los estudiantes que no pueden asegurar un trabajo antes de la graduación, especialmente los estudiantes con discapacidad que podrían enfrentar más dificultades para encontrar trabajo?
¿Qué pasa con los estudiantes que tienen la intención de ir a la universidad pero fueron rechazados de las escuelas a las que solicitaron la inscripción de otoño?
¿Qué pasa con los estudiantes cuyas familias dependerán de ellos para proporcionar cuidado a tiempo completo para un hermano menor, un padre enfermo o un abuelo anciano, lo que les impediría tener un trabajo o tomar cursos universitarios?
¿Qué pasa con los estudiantes cuyas vidas después de la graduación incluyen planes para ser un cónyuge que se queda en casa o un padre que se queda en casa?
¿Qué pasa con los estudiantes que planean comenzar su propio negocio en lugar de saltar a la fuerza de trabajo tradicional? ¿O estudiantes que eligen trabajar independientemente o unirse a la economía de conciertos?
¿Qué pasa si un estudiante planea tomar un año sabático para ser voluntario, viajar o explorar sus intereses y esos planes no siguen un "programa de año sabático" específico? O si en lugar de un espacio año, solo quieren tomarse el verano antes de comenzar una vida de trabajo?
La lista podría seguir.
Las Escuelas Públicas de Chicago dijeron los estudiantes con circunstancias atenuantes podrían obtener exenciones de este requisito de graduación. Me comuniqué con la oficina de comunicaciones del distrito escolar para tener una mejor idea de lo que califica como "circunstancias atenuantes" y actualizaré esta publicación una vez que reciba una respuesta.
Además de las preocupaciones que surgieron en mi cabeza, The Washington Post informó que los críticos creen el distrito escolar no cuenta con los recursos financieros para ayudar a los estudiantes a realizar planes posteriores a la graduación, citando el despido de más de 1,000 maestros y personal en 2016 y la falta de consejeros para manejar el volumen de estudiantes.
Pero ... También podría beneficiar a los estudiantes
Si bien el requisito de graduación "Learn.Plan.Succeed." Inicialmente me enfadó, veo el valor de que los estudiantes conozcan sus planes para el futuro antes de la graduación.
Tener un camino a seguir puede evitar que algunos adultos jóvenes busquen a tientas el mundo no estructurado de la vida de posgrado y acumulando deudas en el camino.
El alcalde de Chicago Rahm Emanuel le dijo a The Washington Post, "Vamos a ayudar a los niños a tener un plan, porque lo van a necesitar para tener éxito".
Además de la iniciativa "Learn.Plan.Succeed.", Las Escuelas Públicas de Chicago también anunciaron nuevos requisitos de graduación para que los estudiantes tomen cursos de educación financiera (comenzando con la clase de 2021) y un plan de estudios de ciencias específico (comenzando con la clase de 2022).
Aquí hay algunos recursos para ayudar a los miembros de la clase de 2020 a decidir sus planes de posgrado:
- Para los estudiantes que ingresan a la universidad, el sitio Big Futures de The College Board ofrece información para guiar a los futuros estudiantes universitarios a elegir las mejores escuelas y especializaciones para ellos. Solicitar becas como estas puede ayudar a los estudiantes a reducir o cubrir los altos costos de asistencia.
- Para los estudiantes que buscan renunciar a una escuela de cuatro años, esta publicación, esta y esta resaltan carreras que no requieren una licenciatura, aunque algunas requieren completar un programa de dos años.
- Para aquellos que estén considerando inscribirse en el ejército, Today's Military brinda información sobre las diferentes ramas del servicio y lo que se necesita para alistarse.
- Para aquellos que están considerando un año sabático, este post que presenta a tres jóvenes adultos que tomaron descansos de la escuela puede ofrecer una perspectiva útil.
Me interesará saber si esta iniciativa tendrá éxito en Chicago y si otros sistemas escolares seguirán su ejemplo.
Nicole Dow es redactora de The Penny Hoarder.
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