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De la venta de joyas de puerta a puerta para el trabajo secundario de secundaria

De la venta de joyas de puerta a puerta para el trabajo secundario de secundaria

Crecí viendo programas de televisión que siempre tenían ese episodio en el que los personajes principales tenían un puesto de limonada y vendían limonada a todos sus vecinos. Tú sabes de qué estoy hablando. De todos modos, cuando era más joven sabía que quería hacer mis propios baratijas en lugar de vender bebidas, así que elegí hacer joyas. Mi madre me ayudó a comprar los suministros adecuados: cuentas, cuerdas elásticas y alambres de metal; Empecé a hacer brazaletes en el momento en que volví al automóvil. Hice todo tipo de diseños y patrones, los valoré de acuerdo con las cuentas que se utilizaron.

Sin embargo, me aseguré de que ninguno de mis productos excediera el precio de más de $ 5. Luego, durante el verano, recorrí mi vecindario y empecé a vender mi producto. Yo era una vendedora de viajes a la edad de 10 años. Tocaba sus puertas o tocaba el timbre y si respondía, tenía la misma línea de apertura: "¡Hola!

Venta de joyas durante el verano

Mi nombre es Gail Garcia y hice estas pulseras hechas a mano de alta calidad. ¿Le gustaría comprar uno? "Más o menos, vendí algunos. Aunque no siempre tuve una venta, pero está bien porque sabía que así eran las empresas. Para el final del verano, obtuve un pequeño beneficio y estaba muy feliz de cómo había resultado mi mini tienda. Fue un poco intimidante al principio, caminar y pedir a extraños que te compraran joyas. Sin embargo, desde entonces no he tenido miedo de hablar y expresarme.

Avance rápido a mi segundo año de escuela secundaria. Acababa de cumplir 16 años y decidí que era hora de que tuviera un trabajo de verano. Como amaba la lectura, quería trabajar para mi librería local, pero mi madre no me dejaba tener ningún trabajo de venta al por menor o comida rápida porque creía que era una pérdida de tiempo (es muy estricta). Luego me di cuenta de que tenía edad suficiente para solicitar una pasantía de laboratorio en mi laboratorio local.

Conseguir un trabajo en la escuela secundaria

Fue perfecto para mí: me encanta la ciencia, obtendría una experiencia educativa, y se vería genial en las aplicaciones de la universidad. Realmente quería empezar a trabajar porque me sentía cansado y culpable por pedir dinero a mis padres cada vez que quería algo. Crecí con mi madre enseñándome el valor del dinero y sabía que no crecía en los árboles. Por el contrario, mis padres no querían que tuviera un trabajo en absoluto al principio. Argumentaron que tendría menos tiempo para las actividades escolares y escolares.

Sin embargo, cuando les conté mi razonamiento para aprender el valor del dólar y que esta experiencia de trabajo me ayudaría más adelante en la vida, no pudieron discutir. Además, era un trabajo con el que estaban satisfechos y ya no tenían que pagar mis boletos de Homecoming. Este ingreso extra me enseñó cómo administrar mi dinero y apreciar lo que mis padres hacen para poner comida en la mesa.

Fue mi primer paso hacia la edad adulta, cuando mi madre me ayudó a abrir mi primera cuenta bancaria y aprendí a poner un porcentaje de mi cheque de pago en mi cuenta de ahorros. También fue una buena experiencia de aprendizaje para la gestión del tiempo. Además de trabajar, tenía obligaciones con el club, clases para estudiar (tomé muchas clases de AP en la escuela secundaria) y dos hermanas pequeñas para cuidar. Trabajar de forma paralela no es una tarea fácil, pero incluso con todo el trabajo que realicé logré que me aceptaran en una universidad y especialización en la que quiero seguir una carrera.

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Vea los otros finalistas aquí: 2017 Side Hustlin 'Student Scholarship Results Page.

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